活动指南：有趣的衣橱
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本活动旨在通过与“有趣的衣橱”互动，让孩子们在看、说、送、折的过程中，满足情感、语言和动作发展的需求。
看图书，发现兴趣孩子们在看图书时，我们将观察他们对哪些内容产生兴趣，以及他们已有的认知经验。
分类意识初现在整理衣服的过程中，我们将观察孩子们是否展现出初步的分类意识，以及他们的自理生活能力如何。
准备图书和物品为了开展这个活动，我们需要准备一本大尺寸的自制图书和人手一份小图书《有趣的衣橱》（取自新教材第132页），以及贴有衣、裤、袜标签的绳网各一个，夹子，以及多于孩子数量的衣、裤、袜。孩子们自带一套衣、裤、袜，并为每个孩子准备一个贴有标签的“小抽屉”。
找找、折折自己的衣服请孩子们从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服，并折叠整齐放入自己的小抽屉。我们将用儿歌指引：“抱娃娃，抱娃娃，弯弯腰，抱宝宝。”观察孩子们在找、折、放衣服的过程中展现的自理能力。
送衣宝宝回家请孩子们将衣服、裤子和袜子分类，并夹到相应的绳网上。我们将示范给一个小孩子看，确保他们按照绳网上的标记正确地使用夹子。观察孩子们是否有初步的分类意识。
裤子橡皮筋更换方式如下：
1、首先把松紧带准备好。
2、然后把松紧带放在这个小夹子上。
3、这是利用这个卡扣把松紧带仗五吩夹住之后。
4、从裤头注材裤口的一头穿过去先，穿过去之后就可以慢慢的推动这个小夹子传过去。
5、穿完之后，就表明这个松紧带已经全部穿过了裤口。
名词解释：
挂钩方法，这种方法类似于铁丝法，但后者适用于软铁丝，而钩法适用于硬铁丝。用虎钳将铁丝头套成L形直角结构，然后沿孔内贴进去，构造好弹性绳的绳头，抽出。这种方法的好处在于快，顺利的话10秒钟就能解决难题，但是坏处在于，一来是需要材料，二来则是对裤袋松紧绳的材料有要求，太光滑的不行，最好是绒线材料的，这样才能被铁丝扎出来。
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